Thủ tướng Phạm Minh Chính hỏi thăm và động viên nhóm học sinh Đắk Lắk đoạt giải - VĂN DUẨN
Nhóm học sinh khởi nghiệp với dự án "Nghiên cứu một số sản phẩm từ hạt K'nia - món quà từ đại ngàn" đang học lớp 11 Trường THPT Thực hành Cao Nguyên (tỉnh Đắk Lắk).
Dự án đã lọt vào top 30 dự án tiêu biểu toàn quốc tại Ngày hội khởi nghiệp quốc gia học sinh, sinh viên lần thứ 7 năm 2025.
Học sinh khởi nghiệp từ hạt K'nia
Nhóm có bốn học sinh lớp 11 gồm Hà Gia Bảo, Nguyễn Phạm Huyền Linh, Đỗ Hạnh Nguyên và Lê Trần Trâm Anh, thực hiện đề tài dưới sự hướng dẫn của cô Phạm Thị Huyền Trang.
Dự án từ hạt K’nia đạt giải 3 tại Ngày hội khởi nghiệp quốc gia học sinh, sinh viên lần thứ 7 năm 2025 - Ảnh: VĂN DUẨN
Hiện nay, nhóm tiếp tục lan tỏa thương hiệu "món quà từ đại ngàn" qua mạng xã hội, sàn thương mại điện tử và cửa hàng thực phẩm sạch.
"Mình và các bạn không chỉ muốn làm ra sản phẩm mà còn muốn gìn giữ một biểu tượng Tây Nguyên đang dần biến mất", Huyền Linh chia sẻ.
Ông Nguyễn Hữu Duẩn - hiệu trưởng Trường THPT Thực hành Cao Nguyên - cho biết trường đã phối hợp với một tiến sĩ chuyên ngành kinh tế Trường đại học Tây Nguyên để hỗ trợ nhóm xây dựng kế hoạch và lập dự toán.
Một giáo viên hướng dẫn có kinh nghiệm để hỗ trợ, thảo luận cho các em về việc tính toán đầu vào nguyên liệu, thiết kế bao bì, đầu ra sản phẩm đến tay người tiêu dùng...
Tại ngày hội khởi nghiệp, gian hàng của nhóm vinh dự được Thủ tướng Phạm Minh Chính và Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Kim Chi ghé thăm, động viên.
Thủ tướng căn dặn các em hãy giữ vững tinh thần đổi mới và phát triển sản vật quê hương.
TS Lê Thị Thảo - trưởng Phòng Giáo dục phổ thông và giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk) - nhận xét: "Dự án K'nia cho thấy khi học sinh được tạo điều kiện để phát triển ý tưởng gắn với thực tiễn, các em sẽ phát huy được năng lực sáng tạo và tinh thần trách nhiệm xã hội".
Link nội dung: https://doanhnghiepvaphattrien.com/hoc-sinh-khoi-nghiep-tu-hat-knia-cua-nui-rung-tay-nguyen-duoc-thu-tuong-khen-a167816.html