Học sinh TP.HCM xin chữ tiếng Nhật của một nhà viết thư pháp tiếng Nhật - Ảnh: MỸ DUNG
"Năm ngoái em được học môn
Học sinh học tiếng Nhật của Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong trong buổi xin chữ tiếng Nhật - Ảnh: MỸ DUNG
Trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, ngoại ngữ 2 là môn học tự chọn được giảng dạy từ lớp 6 đến lớp 12 nhằm cung cấp cơ hội học thêm một ngôn ngữ khác ngoài ngoại ngữ 1 của học sinh Việt Nam.
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cũng hướng đến việc học sinh sẽ thông thạo hai ngoại ngữ sau khi tốt nghiệp THPT. Trong bối cảnh đó, việc các trường vừa thực hiện quy định bảy tiết/ngày vừa thực hiện các mục tiêu của chương trình 2018 là khó khăn.
Từ khi Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được áp dụng, Trường THCS Minh Đức (phường Cầu Ông Lãnh, TP.HCM) đã bắt đầu thực hiện việc dạy ngoại ngữ 2 cho học sinh khối 6. Sau năm năm, lứa học sinh đầu tiên học hai ngoại ngữ của trường đã vào lớp 10 các trường THPT trên địa bàn.
Các học sinh của trường năm học trước vẫn được học hai ngoại ngữ gồm tiếng Anh và tiếng Trung, trong đó tiếng Trung là ngoại ngữ 2, mỗi tuần trường dạy ba tiết.
Với những gì đã gây dựng trong dạy ngoại ngữ 2 cho học sinh qua một thời gian dài như trên, năm học 2025-2026 trường này tiếp tục dạy tiếng Trung cho toàn bộ học sinh của trường. Tuy nhiên trước quy định của Bộ GD-ĐT, Trường THCS Minh Đức đã giữ ngoại ngữ 2 bằng cách để học sinh học một số tiết trên LMS (phần mềm dạy học online) như các môn hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương.
"Trường đã bỏ hết các chương trình nhà trường như năng khiếu, câu lạc bộ để giữ lại chương trình ngoại ngữ 2 trên K12-LMS. Nếu lớp nào thiếu tiết thì chúng tôi sẽ cài bài để đảm bảo các tiết học cho học sinh. Bởi vì nếu bỏ ngoại ngữ 2 thì thấy quá tiếc cho công xây dựng bao năm qua cũng như tiếc cho các em bị bỏ ngang chương trình" - cô Lê Thị Thanh Giang, hiệu trưởng nhà trường, cho biết.
Trao đổi với Tuổi Trẻ, hiệu trưởng nhiều trường THCS tại TP.HCM cho rằng quy định dạy học bảy tiết/ngày thực sự không phù hợp đối với học sinh bậc THCS, THPT trong thực hiện mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, trong đó có khuyến khích học sinh được học và làm chủ ngoại ngữ 2 bên cạnh ngoại ngữ 1.
Mặt khác, quy định đó cũng rất bất lợi cho giáo viên bậc THCS, THPT khi các môn học đều là các "tiết đôi" (dạy học hai tiết/bài hoặc thi trên 60 phút).
"Quy định bảy tiết/ngày chỉ phù hợp với học sinh bậc tiểu học. Ở bậc THCS, THPT, các em phải học các môn nhiều hơn và chương trình yêu cầu cao hơn nên tôi thấy phải bố trí tám tiết/ngày mới đáp ứng được yêu cầu học tập của học sinh cũng như yêu cầu về phẩm chất năng lực học sinh mà chương trình 2018 hướng tới" - hiệu trưởng một trường THCS tại TP.HCM nêu ý kiến.
Phụ thuộc vào nhiều yếu tố
Ngày 10-9, Sở GD-ĐT TP.HCM có hướng dẫn mới về thực hiện dạy học bảy tiết/ngày tại TP.HCM, trong đó việc dạy học bảy tiết ngày là các trường sẽ thực hiện chương trình chính khóa (bắt buộc) trong bảy tiết; còn thực hiện chương trình nhà trường có thể tăng thêm theo kế hoạch của mỗi trường.
Ngày 11-9, trao đổi với Tuổi Trẻ, một số trường đã ngưng dạy ngoại ngữ 2 cho học sinh cho biết họ cũng chưa thể xác nhận việc có thể "tái khởi động" cho học sinh học tiếp ngoại ngữ 2 hay không. Bởi điều này phụ thuộc vào nhiều vấn đề khác như hợp đồng với giáo viên dạy ngoại ngữ 2 đã chấm dứt hoặc chưa được ký kết; những rủi ro nếu tiếp tục thay đổi sẽ khiến trường bị động trong thực hiện kế hoạch học tập cho học sinh; thời gian thực hiện sẽ bị chậm…
Link nội dung: https://doanhnghiepvaphattrien.com/khong-the-vuot-7-tietngay-nhieu-truong-o-tphcm-phai-ngung-day-ngoai-ngu-2-a184918.html