Ngày 12-11, UBND tỉnh Thanh Hóa đã có công văn về phòng, chống bạo lực học đường.
Mục lục
Hiện trường vụ bạo lực học đường xảy ra tại xã Quảng Bình, tỉnh Thanh Hóa trưa 17-10 làm một nam sinh Trường THPT Đặng Thai Mai tử vong - Ảnh cắt từ video trên mạng xã hội
Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa giao Sở Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu, tham mưu cho UBND tỉnh đưa nội dung phòng, chống Nam sinh bị đánh trọng thương ở trường đã tử vongĐỌC NGAY
Phân công giáo viên có kinh nghiệm, kỹ năng thường xuyên gần gũi học sinh để có biện pháp xử lý phù hợp đối với học sinh, sinh viên có biểu hiện bạo lực, lệch chuẩn.
Tích hợp, lồng ghép nội dung phòng, chống bạo lực học đường vào nội dung một số môn học, ngoài giờ chính khóa tại trường học.
Phối hợp với Công an tỉnh triển khai mô hình "Cổng trường an toàn", "Tổ tư vấn học đường", "Phòng, chống bạo lực học đường"; qua đó sớm phát hiện, phòng ngừa, hóa giải mâu thuẫn.
Tăng cường hướng dẫn kỹ năng cho cán bộ, giáo viên trong việc phát hiện, xử lý các hành vi mang vật cấm, hung khí đến trường.
Các nhà trường phối hợp chặt chẽ với gia đình và xã hội quản lý, giáo dục con em, học sinh. Đặc biệt chú ý đến các mối quan hệ, sinh hoạt bạn bè ngoài giờ đến trường.
Rà soát, phát hiện học sinh hư, cá biệt, ham chơi, lười học, hay bỏ học, nghiện game, tàng trữ, mua bán, sử dụng thuốc lá điện tử, chất cấm.
Thường xuyên nắm bắt các mâu thuẫn trong học sinh để có biện pháp phối hợp với gia đình, phụ huynh giải quyết, xử lý kịp thời, không để phát sinh phức tạp.
Lực lượng công an bám sát trường học
Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa giao Công an tỉnh chỉ đạo các đơn vị chức năng và công an các xã, phường tăng cường các giải pháp đảm bảo an ninh, an toàn, trật tự xã hội tại khu vực trường học.
Phối hợp chặt chẽ với cơ quan quản lý giáo dục và cơ sở giáo dục hướng dẫn tập huấn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, giáo dục nâng cao nhận thức pháp luật về các loại tội phạm, tệ nạn xã hội, các hành vi ngược đãi, bạo lực, xâm hại đối với trẻ em, học sinh.
Thực hiện chế độ giao ban công tác an ninh, trật tự, an toàn trường học với chính quyền và cơ sở giáo dục, đào tạo; thông tin kịp thời cho cơ sở giáo dục, đào tạo về tình hình học sinh, sinh viên vi phạm pháp luật.
Chủ động phát hiện ngăn chặn, xử lý kịp thời các hành vi vi phạm, tội phạm, tệ nạn xã hội, bạo lực học đường.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa, từ đầu năm 2025 đến nay, toàn tỉnh xảy ra 9 vụ bạo lực học đường, trong đó có 3 vụ đặc biệt nghiêm trọng làm hai nam sinh tử vong và một nữ sinh bị thương tích 23%.
Công an tỉnh Thanh Hóa đã vào cuộc điều tra 3 vụ bạo lực học đường đặc biệt nghiêm trọng.
Hai học sinh ở Thanh Hóa đánh nhau, một em tử vong
Chiều 17-10, trao đổi với Tuổi Trẻ Online, ông Tạ Hồng Lựu - quyền Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa - cho biết sở vừa nhận được báo cáo của Trường THPT Đặng Thai Mai về vụ việc học sinh đánh nhau bên ngoài nhà trường vào sáng cùng ngày.
Đại biểu Quốc hội đánh giá quy định cho phạm nhân được hiến mô, bộ phận cơ thể thể hiện sự tiến bộ, nhân văn; tuy nhiên lại băn khoăn với đề xuất cho lưu trữ trứng và tinh trùng.
Ước tính mỗi năm Việt Nam tiêu tốn hơn 1.000 tỉ đồng chỉ riêng cho vắc xin và huyết thanh kháng dại cho người, chưa tính chi phí điều trị vết thương do chó, mèo gây ra.
Để trở thành nước có thu nhập cao vào năm 2045, GDP Việt Nam phải tăng ít nhất 5 lần trong 20 năm tới. Nếu 10 năm đầu tăng trưởng 10%, 10 năm tiếp theo vẫn phải tăng trưởng 7% thì mới đạt mục tiêu trăm năm thành lập nước.
MC Quỳnh Hoa, ca sĩ Quốc Đại, Ngọc Linh góp ý kiến xây dựng đài tưởng niệm nạn nhân COVID-19 thành khuôn viên tưởng nhớ yên tĩnh, sẻ chia nỗi đau với những gia đình nạn nhân COVID-19.
Thị trường chứng khoán 12/11 khởi sắc khi VN-Index vượt 1.600 điểm, nhóm cổ phiếu vốn hóa lớn dẫn dắt đà tăng, thanh khoản HoSE đạt mức cao nhất nhiều phiên.
Truyền thông quốc tế đồng loạt đưa tin hai huyền thoại điện ảnh Nhật Bản Tatsuya Nakadai và Homayoun Ershadi đến từ Iran qua đời vì ung thư và viêm phổi.
Phó Thủ tướng Bùi Thanh Sơn khẳng định, quan hệ Việt Nam - Hoa Kỳ không phải là mối quan hệ "cho - nhận, được - mất", mà là mối quan hệ "cùng kiến tạo, cùng phát triển, cùng thắng".