
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn - Ảnh: Media Quốc hội
Chiều 29-9 diễn ra Hội nghị đại biểu
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn - Ảnh: Media Quốc hội
Chiều 29-9 diễn ra Hội nghị đại biểu
Đại biểu Trần Văn Lâm - Ảnh: Media Quốc hội
Các trường đại học có thể tổ chức đào tạo ở các trình độ khác?
Đề cập dự Luật Giáo dục đại học, đại biểu Bùi Thị Quỳnh Thơ (Hà Tĩnh) mong muốn dự thảo luật bổ sung thêm một điều liên quan đến vấn đề quy hoạch giáo dục đại học.
Theo đó nên có hai loại hình trường đại học: trường đa ngành và trường đơn ngành, định hướng các trường đại học theo khối ngành chuyên sâu. Theo đại biểu, điều này nhằm tránh sự đào tạo tràn lan như hiện nay, khi các trường đại học đều tự do mở các mã ngành đào tạo.
"Quy định như vậy có thể giúp tập trung vào một lĩnh vực cụ thể và phát huy được năng lực của đội ngũ cũng như sở trường đào tạo", bà Thơ cho hay.
Ngoài ra, đại biểu cũng lưu ý phân định rõ giáo dục đại học khu vực công và khu vực tư. Khu vực tư nên được xem như là doanh nghiệp giáo dục đại học, bao gồm cả khu vực FDI và đào tạo tư trong nước.
Từ đó xác định chính sách đầu tư của Nhà nước đối với giáo dục, cũng như trách nhiệm, quyền hạn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Trước băn khoăn của đại biểu về quy định các trường đại học có thể tổ chức đào tạo ở các trình độ khác, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho hay trong quá trình xây dựng dự thảo luật, cơ quan soạn thảo đã rất cân nhắc điều này.
Theo ông, trước đây một số trường đại học có đào tạo trình độ cao đẳng và các trình độ của giáo dục nghề nghiệp.
"Chúng tôi thấy việc này cần có vì trong liên thông, một cơ sở giáo dục đại học có thể đào tạo ở nhiều trình độ khác nhau", Bộ trưởng Sơn nhấn mạnh.
Thực tế hiện nay nhiều cơ sở giáo dục đại học vẫn đang đào tạo trình độ phổ thông ở các trường chuyên, cũng như các trường thực hành.
Tuy nhiên Bộ trưởng lưu ý nếu việc này không kiểm soát mà mở ra ồ ạt, có thể ảnh hưởng chung đến hệ thống các trường giáo dục nghề nghiệp.
Do đó về nguyên tắc, chúng ta nên mở theo hướng các trường đại học có thể đào tạo ở trình độ cao đẳng và các trình độ khác của giáo dục nghề nghiệp.
Song chỉ dành cho một số lĩnh vực mà các trường đại học (thuộc lĩnh vực công nghệ, kỹ thuật) hay một số lĩnh vực chuyên môn đặc thù khác có thể phát huy được lợi thế rất cao.
Bộ trưởng dẫn chứng trước đây Đại học Bách khoa từng có Cao đẳng Bách khoa và hiệu quả đào tạo rất tốt.
Nhưng từ khi hai mảng giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp chia về hai bộ, các trường đại học không được đào tạo vấn đề nghề nghiệp. Điều đó làm giảm tính liên thông trong hệ thống.
"Chúng tôi dự kiến nên có những quy định để giám sát chặt chẽ; không phải cơ sở giáo dục đại học nào cũng được đào tạo các trình độ giáo dục nghề nghiệp.
Việc đào tạo chỉ được thực hiện ở một số trường và một số lĩnh vực, và điều này sẽ có quy định chi tiết hơn", Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nói thêm.