Bài viết Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Đang chủ trương không cấm dạy thêmDạy thêm, học thêm sinh ra từ áp lực?
Làm sao để học thêm vì yêu thích chứ không phải vì gánh nặng điểm số?
Việc dạy và học thêm sẽ thật sự cần thiết nếu học sinh tự nguyện đi học vì yêu thích, chứ không phải học vì gánh nặng điểm số, vì sợ giáo viên trù dập.
Theo nội dung dự thảo thông tư quy định về dạy thêm học thêm, giáo viên được dạy thêm học sinh của mình ở ngoài trường, chỉ cần báo cáo và lập danh sách (gồm họ tên, lớp của học sinh) gửi hiệu trưởng, đồng thời cam kết không dùng bất kỳ hình thức nào ép học trò học thêm.
Như vậy, hiệu trưởng sẽ có cơ sở để nắm rõ về việc dạy thêm với từng giáo viên. Thậm chí có thể phát hiện giáo viên dạy thêm đúng quy định và có hiệu quả trong việc nâng cao kiến thức cho học sinh để biểu dương và tạo hình mẫu.
Những điểm mới trong dự thảo này chính là cách nhìn tích cực của ngành trong việc thay đổi cách tiếp cận và minh bạch hơn vấn đề dạy thêm, có một số điều chỉnh nhằm hướng đến quản lý dạy thêm học thêm phù hợp với tình hình thực tế và tăng tính công khai, minh bạch.
Việc hướng đến là cấm những hiện tượng tiêu cực, chứ không cấm những nhu cầu có thực và chính đáng của cả người dạy và người học.
Để hài hòa, Bộ Giáo dục và Đào tạo nên xây dựng một khung pháp lý chặt chẽ đối với hoạt động dạy - học thêm. Muốn kiểm soát tốt hoạt động này, cần thực hiện đồng thời một số giải pháp cụ thể.
Thứ nhất, đưa dạy thêm trở thành ngành nghề kinh doanh có điều kiện. Sở giáo dục và đào tạo, các cấp có thẩm quyền cấp phép, quản lý, ai muốn dạy ra đó đăng ký, đóng thuế cho Nhà nước theo doanh thu thực tế. Nhà nước thống nhất giá cả dạy thêm theo vùng miền (có biên độ thích hợp) cho mỗi tiết học.
Thứ hai, Bộ Giáo dục và Đào tạo nên xây dựng quy định cụ thể và giao trách nhiệm quản lý xuống từng địa phương, thậm chí từng trường học. Địa phương phải có trách nhiệm giám sát và xử lý kịp thời các trường hợp vi phạm đạo đức nhà giáo.
Bên cạnh đó các nhà trường và cơ quan quản lý giáo dục nên mở các kênh thông tin góp ý công khai, rộng rãi.
Khi có các kênh thông tin góp ý và đảm bảo yếu tố bảo mật thông tin cho người nêu ý kiến thì sẽ có nhiều học sinh, phụ huynh giám sát đối với những giáo viên ép học sinh đi học thêm.
Việc dạy và học thêm sẽ thật sự cần thiết nếu học sinh tự nguyện đi học, học vì yêu thích chứ không phải học vì gánh nặng điểm số, vì sợ giáo viên trù dập.
Việc có một số thay đổi trong dự thảo thông tư quy định về dạy thêm, học thêm là điều cần thiết để ngành giáo dục có thể quản lý tốt hơn.