
Học sinh THPT ở Nghệ An. Năm nay địa phương này thiếu gần 5.000 giáo viên - Ảnh: DOÃN HÒA
Việc
Học sinh THPT ở Nghệ An. Năm nay địa phương này thiếu gần 5.000 giáo viên - Ảnh: DOÃN HÒA
Việc
Học sinh một trường mầm non ở Hà Nội trong năm học trước - Ảnh: VĨNH HÀ
Giao sở GD-ĐT tuyển giáo viên
Theo thông tư số 15 ngày 24-7 hướng dẫn chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của sở GD-ĐT và phòng văn hóa - xã hội thuộc UBND cấp xã do Bộ GD-ĐT ban hành, các sở GD-ĐT có thẩm quyền trong việc tuyển dụng giáo viên. Nhưng việc này sẽ phải được UBND các tỉnh thành phân cấp.
Nói về định hướng giao cho sở GD-ĐT tuyển dụng giáo viên, ông Phạm Ngọc Thưởng, thứ trưởng Bộ GD-ĐT, cho rằng trước đây đầu mối quản lý cán bộ giáo viên từ mầm non - tiểu học - THCS thuộc cấp quận huyện quản lý.
Cả nước có 705 đầu mối. Đây chính là nguyên nhân dẫn tới việc thừa thiếu giáo viên cục bộ nhưng không giải quyết được trên địa bàn cấp tỉnh vì cấp tỉnh không có thẩm quyền điều động giáo viên giữa quận huyện khác nhau.
Năm học mới TP.HCM cần tuyển 616 giáo viên mầm non. Trong ảnh: cô trò Trường mầm non Sơn Ca (TP.HCM) - Ảnh: NHƯ HÙNG
Tại TP.HCM, căn cứ theo rà soát và đề xuất nhu cầu từ các trường học của 168 phường, xã, đặc khu sau sáp nhập với tỉnh Bình Dương và Bà Rịa - Vũng Tàu, năm học mới 2025 - 2026 TP.HCM cần tuyển thêm 4.865 giáo viên từ mầm non đến THPT.
Trả lời Tuổi Trẻ, lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết dựa trên thẩm quyền được phép, sở sẽ chuẩn bị nhân sự cho năm học 2025 - 2026 tại TP.HCM. Theo đó, năm học này sở sẽ tổ chức tuyển dụng viên chức cho toàn ngành giáo dục tại TP.HCM theo hình thức xét tuyển.
Năm học mới này, qua rà soát và cho đăng ký, tại 168 phường, xã, đặc khu có tình trạng thiếu thừa giáo viên cục bộ và việc thiếu giáo viên ở các môn không đồng đều.
Trong tổng số giáo viên cần tuyển thêm là 4.865, các môn học đang thiếu giáo viên nhiều nhất hiện nay rơi vào các môn và các bậc học khác nhau. Bậc mầm non cần 616 giáo viên; tiểu học thiếu 801 giáo viên dạy nhiều môn (192 giáo viên dạy âm nhạc, 205 giáo viên môn mỹ thuật, 204 giáo viên môn tin học, 192 giáo viên môn tiếng Anh; 155 giáo viên môn giáo dục thể chất và 157 giáo viên kiêm tổng phụ trách Đội).
Ở bậc THCS, TP.HCM đang thiếu đến 414 giáo viên dạy lịch sử - địa lý, 412 giáo viên dạy ngữ văn và 302 giáo viên bộ môn toán. Ở bậc THPT, thiếu giáo viên nhiều nhất là môn ngữ văn với 101 người và môn lịch sử với 76 người.
Sở GD-ĐT TP.HCM sẽ tuyển giáo viên bằng hình thức xét tuyển qua 2 vòng. Vòng 1 sẽ kiểm tra điều kiện dự tuyển tại phiếu đăng ký dự tuyển theo yêu cầu vị trí việc làm. Vòng 2 sẽ thi thực hành kiểm tra kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp theo yêu cầu vị trí việc làm.
Thời gian tới song song với việc tuyển giáo viên theo nhu cầu, sở cũng sẽ có phương án để giảm bớt tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ, khuyến khích giáo viên trẻ tình nguyện về giảng dạy ở những trường vùng sâu, vùng xa... Cụ thể, sau khi thực hiện công tác tuyển dụng, sở sẽ có phương án luân chuyển đối với những đơn vị đang thừa, thiếu cục bộ ở một số môn trên toàn TP.
"Về phân cấp, phân quyền trong tuyển dụng viên chức, chúng tôi sẽ rà soát, kiểm tra. Nếu UBND phường, xã, đặc khu và các đơn vị trực thuộc đủ khả năng thực hiện công tác tuyển dụng, Sở GD-ĐT sẽ tham mưu trình UBND TP phân cấp hoặc phân quyền tuyển dụng sau khi được Sở GD-ĐT hướng dẫn thực hiện quy trình tuyển dụng theo quy định", lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM trả lời Tuổi Trẻ.
Giải pháp tạm thời
Trong năm học trước, nhiều địa phương đã có các giải pháp tạm thời như thực hiện luân chuyển, điều động giáo viên trong địa bàn xã huyện, biệt phái giáo viên hỗ trợ vùng thiếu, hợp đồng với giáo viên một số môn học, bố trí giáo viên dạy liên trường, liên cấp. Nhưng đây vẫn chỉ là giải pháp tình thế. Nhất là chỉ giải quyết được vấn đề trong phạm vi xã huyện (theo bộ máy chính quyền cũ).